漫评：唤醒每一簇独特的火苗

“教育是点燃火焰，而非填满容器。”南京审计大学的校园内，一条悬挂于路边的横幅道出了教育的真谛。真正的教育，从来不是机械的知识传授，而是因材施教的人才培育，点燃学生心灵的火焰，唤醒学生的内在潜能，最终实现真善美的精神共振，滋养每一颗成长的心灵。

教育的智慧，在于有教无类、因材施教的包容与尊重。世间没有完全相同的两片树叶，更没有一模一样的学生。每个学生都有独属于自己的棱角与光芒，每个孩子天赋不同，秉性、特长也各不相同，有人擅长逻辑推理，有人精于语言表达，有人钟情艺术创作。有教无类、因材施教的千年智慧在当下仍旧熠熠生辉，真正的教育从不因天赋优劣区别对待，也不以成绩高低定义未来。发现特点，激发兴趣，因势利导，给每个孩子平等的成长机会，让每一个学生有更好的发展。正是这种包容多元、尊重差异的教育理念和实践，才能让每个学生都能向阳而生，绽放独一无二的人生光彩。

最动人的教育，是传递温度、滋养心灵，实现真善美的精神共振。传道、授业、解惑是教育的基本，传递温度才是教育的灵魂。“填鸭式”教育，只能塑造掌握知识和技能的人，而有温度的教育，能够传递温暖，塑造灵魂。师者的言传身教，从来不止于课堂之上的知识讲授，更在于日常之中的善意传递、品格熏陶。失败时一句温柔的鼓励，困惑时一次耐心的指引，犯错时一份真诚的包容，都能化作学生成长路上的温暖阳光，让他们感知善意、懂得感恩。“长大后我成了你”，不少人因老师的影响选择了教育行业，循着老师的足迹，培育桃李。教育的终极目标，从来不是培养满分的学生，而是培养正直、善良、有担当、有温度的人，让学生在收获知识之外，更实现心灵的丰盈、品格的完善，最终达成求真、向善、尚美的人生境界。

十年树木，百年树人。教育是一场远行，每一步足迹，都是见证；教育也是一种成长，每一圈年轮，都是成长的印记。愿每一位师者都能成为点灯人，唤醒每一簇独特的火苗，点亮学生的求知路、成长路，培育出兼具学识、品格与温度的新时代青年。

【责任编辑：谢婷月】