青春连环画

（来源：邯郸晚报）

邯郸市实验小学望岭路校区五年级2班 张芊祎 指导教师：路晨

叮铃，叮铃……

清晨，闹钟响起，我伸了个懒腰，迷迷糊糊地睁开眼，整个世界的色彩慢慢进入我眼中。此时，沉睡了两天的校园，是否也重新拥有了色彩？

我背着沉重的书包，抬眼望去，校园在清晨的微光中显得格外宁静。好期待啊！期待知识、期待欢声笑语、期待……真正的自己。

校园门口，保安叔叔仍旧面带微笑，那温和的笑容仿佛为校园增添了一份暖色。

进入校园，如诗如画的操场映入眼底，塑胶跑道虽已有些褪色，但站在那里的我们，会赋予它独特的光彩。跑道旁，那几棵经历了无数日夜的老树，老树树干苍劲、树皮斑驳，宛若沉稳的长者。清风拂过，树叶沙沙作响，这是岁月的回响，也是校园陪伴我们成长的温柔见证。午后树荫下，微风拂过脸庞，带走烦恼，留下灵感，我们在这里挥洒汗水，收获智慧，经历成功与失败，这是我们成长的印记。阵阵沙沙声响，亦是校园调色盘中灵动的一抹色彩。

教学楼那蜿蜒的楼梯，是通往“知识”或“欢乐”的必经之路。踩着它，跑向操场，那是“欢乐”；踩着它，走向自己教室所在的楼层，那是“知识”。行走在通往班级的小道上，我感觉原本沉重的书包变轻了许多。琅琅早读声萦绕耳畔，恰似调色盘中纯净的白、画面点睛的高光，让整座校园的画卷瞬间鲜活灵动。倘若校园缺少了这份读书声响，这幅青春画卷便会少了灵气、失了圆满。

那一间间教室，是通往不同“世界”的大门。课间，欢笑声在走廊里回荡，友谊的花朵悄悄绽放。每个班都有自己独一无二的颜色，同学们不同的性格，老师们独特的教学方式……数学课上，那些单调的公式、定义，在老师的讲解下，它们仿佛拥有了色彩；语文课上，每篇文章在老师的带领下，挖掘出了深层的含义；英语课上，老师和我们来到了异国，开阔了我们的视野。每堂课，老师们都在“画”上大胆“上色”，构成了一幅充满“知识”的画。我心中充满欣喜，老师就像一位画家，创造着充满知识的画卷。

是啊，校园像一幅生机勃勃的春日画卷，重新拥有了色彩，每个角落充满了活力。

这种绚丽的色彩，怎么算不上是青春呢？

校园的风景见证我们的青春，每一帧都闪耀着活力与希望。我们依旧是“青春连环画”中的主角，在这连环画里书写着独一无二的青春故事。