当前位置: 主页 > 快讯 >   正文

收获的不仅是零花钱!合肥暑期兼职学生:与人打交道中学会换位思考,也磨炼了耐心

导读:收获的不仅是零花钱!合肥暑期兼职学生:与人打交道中学会换位思考,也磨炼了耐心

(来源:上观新闻)

017月16日,安徽大学学生薛文博在合肥从事暑期家教,辅导7岁儿童英语,通过实践观察多元家庭模式并提升社会认知。

02高三学生刘星宇暑期在合肥市中心图书馆累计志愿服务215小时,协助读者、维护秩序,在服务中锻炼能力并深化公益初心。

03大皖新闻报道指出,当代学生暑期实践超越赚零花钱或完成任务,成为培养换位思考、责任心与社会适应力的重要社会课堂。

以上内容由传播大模型和DeepSeek生成,仅供参考

大皖新闻讯 眼下正值暑期,不少学生群体以家教兼职、公共场馆志愿服务等形式开展社会实践,在劳动与服务中锤炼能力。学生群体在暑期兼职、社会实践中有哪些经历、感受与心得?7月16日,大皖新闻记者进行了采访。

家教让他看见不同人的生活状态

薛文博,安徽大学视听传播专业学生,在暑期选择家教兼职充实生活。假期空余时间充足,他经校内社群发布的招聘信息对接上家教工作,主要负责两名7岁儿童的英语口语教学与课后作业辅导。

薛文博的家教地点位于合肥潜山路一商业综合体,7月16日傍晚,大皖新闻记者跟随薛文博来到这里。在教学中,薛文博除了一般的口语练习,还和两名孩子交流英语书中的一些图画人物,孩子们的学习兴致也随之高昂。有时薛文博也会对一些“意外”束手无策,孩子天真的好奇心会对教学进度产生影响,令薛文博有些手忙脚乱。他只好两头兼顾,在两个孩子的教学间来回切换,三个人的小班显得格外忙碌。

谈及这份兼职,薛文博满是愉悦,与纯真孩童相处让他收获成就感。“小孩子心思纯粹,沟通没有负担,既能把所学知识传授给他们,还能凭借劳动获得收入,自主支配生活费。”

在与家长的日常交流中,他也观察到不同家庭教育方式的差别,吸收可取经验,反思其中的不足;同时,家长们分享的职场奋斗经历、人生经验,也让他对个人成长、未来奋斗路径有了更清晰的认知。薛文博坦言,家教让他提前窥见不同人的生活状态,对社会多元面貌有了全新理解。

在服务与书香中沉淀初心与成长

除了暑期兼职,无偿志愿服务也成为不少合肥本地学子的暑期选择。家住合肥市包河区的刘星宇9月份开学上高三,他习惯前往合肥市中心图书馆自习阅读。此外,他在馆内的志愿服务时长已达到215个小时。

暑期里的合肥市中心图书馆座无虚席

7月16日下午2点多,大皖新闻记者在合肥市中心图书馆门口看到,有很多排队等待入馆的读者。图书馆三楼座无虚席,一位老人和孩子打算席地而坐,此时,刘星宇正在3楼志愿服务,见此状况,他拿了两个软垫,给老人和孩子充当临时座位。

志愿者们不会总是站在一个地方,他们还在书箱和书架间走动。刘星宇在整理书架时,经常会遇到读者问询某一书籍的放置地点,也会对图书馆的借阅规定表示疑惑。他会细心解答不同年龄段读者的问题,引导他们找到心仪的书籍。刘星宇向大皖新闻记者介绍了志愿服务的基本流程,包括引导读者借阅、及时劝阻馆内不文明阅读行为等。

刘星宇在合肥市中心图书馆整理书籍

“作为志愿者,能在图书馆这样的公共场所为大家服务,是一种快乐。”刘星宇说,每当协助读者找到心仪书籍,看见对方开心的笑容,内心便十分满足。有时图书馆会举办一些主题讲座,他能优先参与布置,近距离感受书香氛围,视野也开阔了不少。

这份志愿工作让刘星宇深度融入图书馆公共服务体系,分担了馆员工作压力,沟通协调能力也得到锻炼。他表示,未来有闲暇,会持续投身各类志愿活动。

各不相同的暑期社会实践,折射出当代学生群体多元的成长需求。暑期实践不只是简单赚取零花钱、完成实践任务,更是走出象牙塔的社会课堂。学生们在与人打交道的过程中学会换位思考,在各类事务处理中磨炼耐心与责任心,提前积累社会经验,为今后步入职场、立足社会积蓄力量。

大皖新闻记者 许佳 实习生 孔德文 李双双 摄影报道

编辑 崔恒

作者:许佳

内容